Las finalidades educativas contextualizadas en que se fundamenta esta programación son las siguientes:
● El desarrollo de capacidades y habilidades individuales propiciado por su familiarización con los principales saberes científicos, técnicos y humanísticos.
● El desarrollo de una personalidad autónoma, que sea capaz de gobernar la vida del alumnado, plantearse sus propios objetivos e ideales de vida, y disciplinar sus deseos y su conducta en pos de su consecución.
● La adquisición de un espíritu cívico y democrático, que sea capaz de vincular el bien de la comunidad de la que se forma parte y de apreciar el valor intrínseco de cada persona por encima de cualquier seña de identidad o de pertenencia (sexo, raza, religión, ideología o cualquier otra condición o circunstancia personal o social). Se intentará convertir en actitudes cotidianas en el aula y en la plataforma: la tolerancia, la autoestima, la veracidad, la empatía, la curiosidad intelectual, la objetividad y el rigor al razonar.
● Procurar el desarrollo global de nuestro alumnado, para facilitar su integración en la sociedad. Para ello se buscará valores de justicia y libertad, no violencia, respeto, solidaridad, igualdad, etc., preparándolos para el diálogo, el entendimiento y la participación activa en la sociedad.
● Acceso a la información y formación necesarias para estar orientados de cara a la inserción laboral, facilitándoles los recursos necesarios para lograrlo. Asimismo, dotar al alumnado de la formación humanística y científica necesarias para proseguir con éxito estudios superiores.